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Produkt zum Begriff Hebräischen:


  • Lehrbuch der hebräischen Sprache des Alten Testaments (Jenni, Ernst)
    Lehrbuch der hebräischen Sprache des Alten Testaments (Jenni, Ernst)

    Lehrbuch der hebräischen Sprache des Alten Testaments , Vorwort Während rund 120 Jahren hat das "Hebräische Schulbuch¿ von W. HOLLENBERG (seit der 3. Auflage 1873 von dessen Bruder JOH. HOLLENBERG, seit der 8. Auflage 1895 von K. BUDDE, seit der 16. Auflage 1935 von W. BAUMGARTNER herausgegeben) in gesamthaft wenig veränderter Form einer großen Zahl von angehenden Hebraisten gute Dienste geleistet. Nach der 26. Auflage von 1971 mußte der Verlag Helbing & Lichtenhahn in Basel, der das Buch 1943 von der Weidmannschen Buchhandlung übernommen hatte, aus drucktechnischen Gründen an einen Neusatz denken und betraute mich als Nachfolger von W. BAUMGARTNER mit der Neubearbeitung. Obwohl in zahlreichen Fällen der Inhalt des "Hebräischen Schulbuchs¿ teils wörtlich, teils sachlich aufgenommen werden konnte, ergaben sich doch aus zwei Gründen recht starke Umwälzungen. Einmal sollte der grammatische Stoff, die Üungen und die zu lernenden Vokabeln in möglichst gleichmäßige und didaktisch fortschreitende Lektionen aufgeteilt werden. Vor allem die "Elementarlehre¿ (Laut- und Schriftlehre), die jetzt anhand der Eigennamen veranschaulicht wird, bot zu didaktischen Neuerungen reichlich Anlaß (Lektionen 1-4). Das Grundgerüst der anschließenden Lektionen bildet die Lehre vom Verbum mit je zehn neuen Verben pro Lerneinheit. Dabei sollten die häufigsten unregelmäßigen Verben, die Zahlwörter und besonders auch die Satzlehre nicht wie bisher oft am Schlusse des Unterrichts zu kurz kommen. Die Gefahr der Zerstückelung der Grammatik und ihrer Systematik mag neben dem Inhaltsverzeichnis der beigefügte grammatische Index begegnen; mit seiner Hilfe wird man den zusammengehörigen Stoff und auch die nicht mehr in einem besonderen Tabellenteil vereinigten Verbenparadigmen (s. auch Lektion 30) leicht auffinden können. Den zweiten Anlaß zu größeren Veränderungen bildete die Forderung, entsprechend dem auf das Studium des Alten Testaments ausgerichteten Lernziel sämtliche Übungssätze von Anfang an dem Alten Testament selber zu entnehmen, unter Ausschluß aller selbstgebauten und vielleicht nicht immer korrekt althebräisch gedachten Sätze. Als Nebeneffekt dieser Maßnahme dürfte der früher oft von Lehrern und Autodidakten geforderte "Schlüssel¿ zu den Aufgaben entbehrlich werden, da die korrekten Lösungen jetzt mit Hilfe einer hebräischen bzw. einer deutschen Wortkonkordanz und einer guten Übersetzung bzw. der Biblia Hebraica leicht gefunden werden können, wobei auch das Stellen des Lehrbuchs zur Kontrolle herangezogen werden kann. Auch in der Formenlehre und namentlich im Vokabular wurde auf eine strengere Auswahl des Lernstoffes nach Maßgabe der Häufigkeit und Wichtigkeit der sprachlichen Erscheinungen im biblischen Text gedacht. Seltene, im Zusammenhang eines Übungssatzes aber unentbehrliche Wörter werden jeweils in Anmerkungen an Ort und Stelle erklärt und gehören nicht zum Lernstoff. Von den rund 800 zu lernenden Vokabeln begegnen nur etwa ein Fünftel unter 50mal im Alten Testament (mit x markiert) und fast alle über 20mal (im "Hebräischen Schulbuch¿ bei einem etwas höheren Gesamtbestand etwa 130 Vokabeln unter 20mal). Das Glossar im Anhang enthält alle hebräischen Wörter mit über 20 Vorkommen, insgesamt über 1500 Vokabeln. Wie beim bisherigen Gebrauch des "Hollenberg¿ wird der Lehrer auch hier aus der Menge des Stoffes sehr oft eine Auswahl treffen müssen. In erster Linie dürften dem Zeitmangel, wie die eigene mehrjährige Erprobung des Entwurfes dieses Lehrbuchs im Schulunterricht gezeigt hat, die fakultativen Vorübungen, die kleingedruckten Abschnitte und Anmerkungen sowie die Repetitionen zum Opfer fallen, vielleicht auch die als seltener gekennzeichneten Vokabeln, ein Teil der Übungen und wohl auch der Lesestücke. Die beiden Hauptschwierigkeiten beim Erlernen des Hebräischen werden nach wie vor das Erkennen der unregelmäßigen Verbalformen und das Erarbeiten und Befestigen eines soliden Wortschatzes bilden. Für ersteres ist am Schluß eine spezielle Repetitionslektion angefügt, dem letzteren sollen neben den jeder Vokabel beigefügten typischen Verwendungsweisen die Zusammenstellungen des Wortschatzes nach Sachgruppen von Lektion 16 an dienen. Die zusammenhängenden Lesestücke im zweiten Teil des Buches sind mit freundlicher Genehmigung der Württembergischen Bibelanstalt Stuttgart aus Biblia Hebraica Stuttgartensia (ed. K. ELLIGER - W. RUDOLPH, 1968ff.) abgedruckt, um den Leser möglichst bald an das Schriftbild dieser für alle weitere Arbeit am hebräischen Alten Testament grundlegenden Textausgabe zu gewöhnen. E. Jenni    , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: unveränd. Nachdr. d. 2., durchges. A. 1981, Erscheinungsjahr: 200308, Produktform: Leinen, Autoren: Jenni, Ernst, Bearbeitung: Hollenberg-Budde, Wilhelm, Auflage/Ausgabe: unveränd. Nachdr. d. 2., durchges. A. 1981, Seitenzahl/Blattzahl: 392, Fachschema: Altes Testament~Bibel / Altes Testament~Hebräische Bibel~Hebräisch (Althebräisch) / Lehrbuch, Lehrgang, VHS, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen~Biografien: Religion und Spirituelles~Fremdsprachendidaktik: Lehrmaterial, Begleitmaterial~Religion, allgemein, Sprache: Hebräisch, Bildungszweck: für die Hochschule~für die Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Religion/Theologie/Biografien, Fachkategorie: Altes Testament, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger heb, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schwabe Verlag Basel, Verlag: Schwabe Verlag Basel, Verlag: Schwabe Verlagsgruppe AG Schwabe Verlag, Länge: 233, Breite: 164, Höhe: 29, Gewicht: 728, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A1912745 A173327, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1105860

    Preis: 48.00 € | Versand*: 0 €
  • Der unsichtbare Schauspieler (Oida, Yoshi~Marschall, Lorna)
    Der unsichtbare Schauspieler (Oida, Yoshi~Marschall, Lorna)

    Der unsichtbare Schauspieler , »In diesem einzigartigen Buch zeigt Yoshi Oida, wie die Geheimnisse und Rätsel der Darstellung untrennbar sind von einer ganz präzisen, konkreten und detaillierten Wissenschaft, die durch Erfahrung gelehrt wird. Die so wichtigen Lehren, die er uns vermittelt, erzählt er mit einer solchen Leichtigkeit und Anmut, daß die Schwierigkeiten unsichtbar werden. Alles scheint einfach zu sein, aber das ist eine Falle. Nichts ist leicht - im Osten genauso wenig wie im Westen.« Peter Brook , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 200502, Produktform: Kartoniert, Autoren: Oida, Yoshi~Marschall, Lorna, Übersetzung: Schreyer, Petra, Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 188, Keyword: Asien; Japan; Regie; Schaupieltechnik; Schauspielen; Schauspielkunst; Sprechen; Theater, Fachschema: Schauspieler - Schauspielkunst~Drama / Theater~Theater~Theaterwissenschaft - Theatertheorie, Fachkategorie: einzelne Schauspieler und Darsteller, Thema: Auseinandersetzen, Fachkategorie: Theaterwissenschaft, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, Verlag: Alexander Verlag Berlin, Verlag: Alexander, Länge: 195, Breite: 126, Höhe: 17, Gewicht: 239, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A1618125, Herkunftsland: UNGARN (HU), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 19.90 € | Versand*: 0 €
  • Was Kino kann
    Was Kino kann

    Was Kino kann , Das Motto »Besondere Filme an besonderen Orten« bestimmte die Auswahl immer neuer Locations, an denen die »Freunde Ingelheimer Filmkultur (F!F)« ihre Veranstaltungen durchführten: Kino auf Baustellen und in Tiefgaragen, in Kelterhallen, einem Flugzeughangar oder im Bauch eines am Rhein vertäuten Lastkahns. Mit dem Beginn der Pandemie begann der Medienwissenschaftler Thomas Meder einen wöchentlichen Blog für die Vereinsmitglieder mit Hinweisen auf neue und alte Filme, Blockbuster und Geheimtipps. Was ursprünglich als Service für »das Kino zuhause« gedacht war, entwickelte sich in das genaue Gegenteil: Ein Plädoyer für den öffentlichen Ort, den man aufsucht mit der durchaus ernst gemeinten Frage: Was kann Kino? Das mit Filmfotos, Plakaten und Grafiken üppig bebilderte Buch funktioniert als Ideenfundus für Kinomacher*innen ebenso wie als Wegweiser für das Publikum. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • Kino Schatulle 15 cm
    Kino Schatulle 15 cm

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  • Welche hebräischen Filme, Serien und Nachrichtendienste gibt es mit englischem Untertitel?

    Es gibt eine Vielzahl von hebräischen Filmen, Serien und Nachrichtendiensten, die englische Untertitel anbieten. Einige beliebte Beispiele sind der Film "Footnote" von Joseph Cedar, die Serie "Fauda" und der Nachrichtendienst "i24NEWS". Diese Untertitel ermöglichen es englischsprachigen Zuschauern, die Inhalte zu verstehen und zu genießen, auch wenn sie kein Hebräisch sprechen.

  • Was bedeuten diese hebräischen Zeichen?

    Um die Bedeutung der hebräischen Zeichen zu verstehen, müsste ich wissen, welche spezifischen Zeichen du meinst. Hebräisch ist eine semitische Sprache, die von rechts nach links geschrieben wird und eine eigene Schrift hat. Jedes Zeichen hat eine eigene Bedeutung und kann ein Buchstabe, ein Wort oder ein Symbol sein.

  • Wer kann das aus dem Hebräischen übersetzen?

    Ein erfahrener Übersetzer, der sowohl Hebräisch als auch die Zielsprache beherrscht, kann Texte aus dem Hebräischen übersetzen. Es ist wichtig, dass der Übersetzer über fundierte Kenntnisse der Grammatik, des Wortschatzes und der kulturellen Nuancen der Sprachen verfügt, um eine präzise und akkurate Übersetzung zu liefern.

  • Was bedeuten diese hebräischen Zahlen auf Deutsch?

    Um deine Frage beantworten zu können, benötige ich die hebräischen Zahlen, die du meinst. Hebräische Zahlen werden normalerweise mit hebräischen Buchstaben dargestellt, die bestimmten Zahlenwerten zugeordnet sind.

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  • Was ist die Bedeutung des hebräischen Wortes?

    Um die Bedeutung eines hebräischen Wortes zu verstehen, ist es wichtig, den Kontext zu berücksichtigen. Hebräische Wörter haben oft mehrere Bedeutungen, die von ihrem Kontext und ihrer Verwendung abhängen. Um die genaue Bedeutung eines bestimmten hebräischen Wortes zu ermitteln, ist es daher notwendig, den Satz oder den Text zu analysieren, in dem es verwendet wird.

  • Wie schreibt man das Datum in hebräischen Zahlen?

    In hebräischen Zahlen wird das Datum normalerweise mit dem hebräischen Alphabet geschrieben. Jeder Buchstabe hat einen numerischen Wert, der als Zahl interpretiert wird. Zum Beispiel wird das Datum 1. Januar 2022 als י' בינואר תשפ"ב geschrieben, wobei י' für den 10. Tag, בינואר für den Monat Januar und תשפ"ב für das Jahr 2022 steht.

  • Wie alt sind die ältesten Teile der hebräischen Bibel?

    Wie alt sind die ältesten Teile der hebräischen Bibel? Die ältesten Teile der hebräischen Bibel stammen aus dem 7. Jahrhundert vor Christus und wurden auf Papyrusrollen gefunden. Diese Funde sind bekannt als die Qumran-Rollen oder die Schriftrollen vom Toten Meer. Sie enthalten Abschriften von biblischen Texten, die teilweise älter sind als die bisher bekannten Versionen. Die Entdeckung dieser antiken Schriftrollen hat dazu beigetragen, unser Verständnis der Entstehung und Überlieferung der hebräischen Bibel zu vertiefen.

  • Welche Zeitformen gibt es im Hebräischen in der Grammatik?

    Im Hebräischen gibt es verschiedene Zeitformen, darunter die Vergangenheit (Präteritum), die Gegenwart (Präsens) und die Zukunft (Futur). Es gibt auch spezielle Formen für den Imperativ und den Konjunktiv. Die Zeitformen werden durch Veränderungen an den Verbstämmen und durch die Verwendung von Hilfsverben gebildet.

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